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概述

学生和老师看火箭

波音100年的创新经验,展望下一个世williamhill威廉希尔纪的可能性,尤其williamhill是对下一代的梦想家,工程师和发明家。我们要利用自然的好奇心和告诉他们多么天文对世界的影响。

williamhill波音公司工程师与教育合作伙伴密切合作,开发12年义务教育资源,专注于应用科学来解决艰难的现实问题。

启发了我们的教案,视频,互动媒体和设计挑战,所有这一切都是为了增加他们的兴趣和能力为21世纪技能。

了解我们的教育合作伙伴

设计的挑战

彩虹色的和波音工程师联手创建了williamhill20多动手,开放式的设计挑战,鼓励好奇心,创造力和毅力在k - 12学生。

家庭活动采取低成本的材料,把它们变成创新的工程解决方案,同时提供指导的科学家和工程师提供帮助。

探索更多的设计挑战的好奇心MACHINE.ORG

水运输系统

水运输系统

创建一个卫星,将一杯水不溢出。

好奇心去机
使液压机器

使液压机器

设计一台机器使用一个流体移动,可以提高至少10便士。

好奇心去机
工程师外骨骼

工程师外骨骼

构建一个可穿戴设备可以检测到你的身体动作。

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机器人工程师安全停止

机器人工程师安全停止

时,它创建一个机器人,关闭它让一个安全的区域。

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建立一个平面绘画机器

建立一个平面绘画机器

机器使用一个标记或刷漆面部分。

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工程师一个自动包装机

工程师一个自动包装机

创建一个机器包装对象波音包裹碳纤维机身的方式。williamhill

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建立一个长时间跨度的翅膀

建立一个长时间跨度的翅膀

时尚翼能够支持自己的体重在一个下端连接,没有阻塞气流。

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工程师机翼

工程师机翼

建立一个机翼能够产生最电梯在风洞携带重量。

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建立一个火箭SLS的启发

建立一个火箭SLS的启发

建立一个火箭,可以携带一个乒乓球作为它的有效载荷。

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工程师燃料水平传感器

工程师燃料水平传感器

建立一个传感器,可以告诉多少气了一辆坦克。

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设备工程师自我部署

设备工程师自我部署

建立一个设备,将推出本身,灵感来自卫星在太空部署的方式。

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部署一个卫星

部署一个卫星

使用大型太阳能卫星收集太阳能,这比卫星体!设计一个6英寸的身体和一个更大的卫星,可折叠的太阳能电池阵列。

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工程师一个气动纺丝机

工程师一个气动纺丝机

构建一个气动纺丝机受波音cst - 100 Starliner,乘员舱,7名乘客运送到目的地像国际空williamhill间站。

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建立一个平面由存储能量

建立一个平面由存储能量

williamhill波音的糖项目寻找飞机飞行使用更少的燃料。自己做飞机能飞至少5英尺使用存储能量。

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做一个造波机

做一个造波机

我们的工程师通过信号与卫星通信电波,可以远距离传输信息。设计自己的设备和记录一波运动。

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构建一个轻量级的飞机机翼

构建一个轻量级的飞机机翼

在波音williamhill公司,我们的工程师总是寻找新的方法使飞机更轻、更强。构建一个轻量级的机翼结构12英寸长,可以举起一杯玻璃球。

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设计一个机器人手臂

设计一个机器人手臂

看,没人举手!在这个挑战,你会设计一个机械臂,可以移动一个大理石、稻草和垫圈倒进杯子本身。

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建立一个直升机

建立一个直升机

williamhill波音的v - 22鱼鹰像直升机一样起飞并将其转化为飞机在飞行!学习如何做一个直升机起飞,将存储势能转化为动能。

好奇心去机
建立一个Soundmaker

建立一个Soundmaker

williamhill波音踏浪者飞行的速度比声音的速度骑在冲击波。了解波工作和建立一个机器,使声波振动本身和周围的空气。

好奇心去机
黑客一盒

黑客一盒

飞机使用计算机网络来发送和接收信息,所以这些都是安全是很重要的。建立一个盒子,只有你知道如何打开,会给一个警告如果黑客试图打开它。

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视频和互动活动

纪录片组与WGBH生产数字资源的集合,使生命科学的飞行,航空历史,航空航天事业和概要文件。这种特殊的集合可以在PBS LearningMedia,名- 12教室提供了灵活的方式将媒体整合到日常教学。

在PBS LEARNINGMEDIA看到所有内容

课程计划

教学频道和波音工程师与教育者创造一系列的科学合作单williamhill位为小学和中学的学生。十个单位开发设计思维和问题式学习融入课程受波音科学与工程创新。williamhill威廉希尔williamhill

在TEACHINGCHANNEL.ORG上看到完整的模块

火星任务

火星任务

4 - 5级

星际旅行的学生学习阶段,确定火星载人飞行任务,从地球上模拟火箭发射这颗红色星球。

去教学频道
生物的西装

生物的西装

7 - 8年级

我们如何在危险的地方生存?学生设计一套平衡生物约束、外部条件,材料的局限性。

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安静的小屋

安静的小屋

4 - 6年级

学习后生成和传播的声波,学生尝试开发一个安静飞机客舱设备建模可以帮助抑制外部噪音。

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立方体卫星

立方体卫星

5 - 6年级

了解卫星功能,学生创建一个模拟的提议为NASA立方体卫星的使命。在这个过程中,他们还学习力和运动空间的原则。

去教学频道
间谍滑翔机

间谍滑翔机

7 - 8年级

创建一个秘密地将照相滑翔机搭载到近地的过程中,学生学习与部署相关的工程挑战,设计和自动天线系统。

去教学频道
可替代能源

可替代能源

4 - 5级

专注于风能,这单位展示了如何马达,发电机,和其他组件一起工作在复杂的设备。

去教学频道
聚合物对地球

聚合物对地球

6 - 7级

这个单位再次使用的概念,如质量,体积,密度,向学生介绍高分子材料通过实践活动来创建生物高聚物原型。

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软着陆

软着陆

5 - 6年级

应用概念,如重力、力量和冲击,着陆期间学生想方设法保护宇航员通过创建模型,测试他们的工作,并记录数据。

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巡回展

人与超越

超越是一种互动,对孩子动手展览探索飞行的奇妙和航空航天创新的奇迹,设计和技术。williamhill威廉希尔

给你的课堂带来创新的力量,超越老师的指williamhill威廉希尔导。这些打印资源包括课程计划、为名的规划师,活动,游戏,等等。

看到展览指导

访问上述&超出网站